Análisis de Desarrollo cognitivo según Piaget
Para mí el desarrollo
cognitivo es el aprendizaje que cada individuo adquiere día a día, de las cosas
que la persona vaya viendo o de lo que le enseñen.
Un ejemplo de ello podría ser
de un niño, si el niño en su casa recibe violencia él va hacer lo mismo con las
personas que estén en su alrededor, si mira que sus papas son delincuentes él va
ir aprendiendo las mismas mañas, pero si en su casa le enseñan a respetar pues
lo que el niño va hacer en cualquier lugar.
El desarrollo cognitivo
tiene mucho que ver con los valores que cada persona vaya trayendo desde su
casa, porque todos nosotros es ahí en donde empezamos a aprender cosas.
Para Piaget: era una reorganización
progresiva de los procesos mentales que resultan de la maduración biológica y
la experiencia ambiental. En consecuencia, considera que los niños construyen
una comprensión del mundo que les rodea, luego experimentan discrepancias entre
lo que ya saben y lo que descubren en su entorno. Por otra parte, Piaget
afirma que el desarrollo cognitivo está en el centro del organismo humano, y el
lenguaje es contingente en el conocimiento y la comprensión adquirida a través
del desarrollo cognoscitivo.
También dice que este
desarrollo tiene que ver con la formación mental y madurez de la persona, al
igual que este es responsable del funcionamiento de su estructura cognitiva. En
ella existe “funciones invariables” que es conocida como adaptación, la cual
puede dividirse en asimilación y acomodación.
Piaget dice, que un bebe
empieza hacer este proceso cognitivo a los dos años, porque a esa edad los
bebes y empiezan a tener curiosidades, o ya tienen motivaciones del porque
querer hacer algo, la cual le ayuda a similar algo, para así poder desarrollar
nuevos conocimientos adquiridos.
En el desarrollo cognitivo
del bebe el repitira lo aprendido hasta que logre aprender otra cosa.
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Universidad Europea de
Madrid, [Web en línea]. . [Consulta: 10-7-2002]
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